Au terme de sa formation, l’élève aura acquis cinq compétences terminales : - Formuler un projet de développement professionnel. - Interagir dans le cadre d’une communication professionnelle élargie aux proches du soigné. - Contribuer à la conception d’un projet de soins. - Mettre en œuvre les interventions dans une situation complexe et/ou imprévisible. - Collaborer à la gestion collective des soins et du matériel. Ces compétences sont mises en relation avec les 8 compétences européennes de l'infirmier responsable de soins généraux.

4506 périodes (alternance entre cours et stages)

Enseignement théorique (en classe entière et en demi-groupes) :
- Sciences fondamentales
- Sciences infirmières
- Sciences sociales

Enseignement clinique (stages) : 2466 périodes, selon les horaires du secteur ! :
- 1ère année : 520 périodes (= 13 semaines)
- 2e année : 580 périodes (= 14 semaines)
- 3e année : 700 périodes (= 17 semaines)
- 3e année complémentaire : 666 périodes (= 18 semaines)

Travail de synthèse en 3e complémentaire en lien avec le milieu professionnel (pas de cours théoriques en dernière année)

Différents dispositifs de soutien sont offerts aux étudiants : tables de conversation, coaching scolaire, cours de renforcement pratique, remédiations.

Brevet d’enseignement secondaire complémentaire – section "soins infirmiers" et CESS à l’issue de la 1ère année.

• Avoir le CESS
• • ou avoir un Certificat d'études de sixième année de l'enseignement secondaire professionnel (CE6P)
  • ou avoir un certificat de qualification d'aide familial ou d'aide-soignant délivré par l'Enseignement de Promotion sociale ET un certificat de formation générale complémentaire de promotion sociale
  • ou avoir une attestation de réussite du jury central de la Fédération Wallonie-Bruxelles admettant aux études d’infirmier hospitalier