- identifier, de sélectionner et d’exploiter différents outils numériques au service de la pédagogie, de la communication aux apprenants et entre apprenants ; - planifier, de mettre en œuvre, d’analyser et d’évaluer des situations, des stratégies, des scénarios et des dispositifs pédagogiques d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation utilisant les outils numériques éducatifs ; - participer à l’ouverture du monde de l’enseignement vers l’utilisation des médias, des moyens de communication et des réseaux afin de faire entrer ces outils dans la formation au quotidien et d’élaborer de nouvelles articulations entre ceux-ci et les méthodes présentielles ; - s’inscrire dans une dynamique coopérative et de partager ses pratiques au sein de son équipe pédagogique ; - gérer des groupes-classe ou de formation hétérogènes et de varier, différencier, voire d’individualiser son approche didactique pour une meilleure adaptation aux publics d’apprenants ; - agir en professionnel autonome, responsable et réflexif par ses compétences pédagogiques, techniques, didactiques, relationnelles, communicationnelles et sociales, en se souciant de l’actualisation de celles-ci, dans un contexte numérique en perpétuelle évolution.

En lien avec une pratique professionnelle d’ enseignants/chargés de cours/formateurs, ce certificat vise à permettre à l’étudiant d’acquérir des savoirs, aptitudes et compétences relatifs à l’intégration du numérique dans ses pratiques pédagogiques, pour les différents niveaux et types d’enseignement et/ou de formation auxquels il peut avoir accès. Plus particulièrement, le certificat vise à rendre l’étudiant capable, dans le respect des cadres légaux, éthiques et de manière spécifique au public concerné

- Notions de base de technopédagogie 46 périodes
- Approches didactiques du numérique 50 ppériodes
- Techniques pédagogiques numériques 62 périodes

Options à choisir 2 ECTS dans les UE suivantes:
- Inclusion et différenciation par le numérique 12 périodes
- Initiation à la ludicisation par le numérique 12 périodes
- Création de vidéos à visée pédagogique 24 périodes
- Enseignement distanciel synchrone et comodal 12 périodes
- Usages pédagogiques spécifiques des appareils numériques mobiles 12 périodes
- Usages pédagogiques des écrans interactifs 12 périodes
- Utilisations du numérique pour repenser l’évaluation 12 périodes
- Initiation à la programmation et à la robotique 24 périodes
- Education par le numérique et éducation au numérique dans l’enseignement fondamental 24 périodes

- Epreuve intégrée : certificat d’enseignant spécialisé en numérique éducatif 18/8 périodes

TOTAL DES PERIODES DE LA SECTION 200 périodes

Pour plus de renseignements:
http://www.ceria.be/irg/cms/index.php/fr/form-accueil-menu/peda-accueil-menu/capaes-accueil-menu

Enseignement pour adultes (Promotion sociale)

• Avoir minimum le CESS ou CTSS

• ou du document d'équivalence du titre obtenu à l'étranger Et une attestation de fonction d'enseignant dans l'enseignement secondaire ou dans l'enseignement supérieur.