Cette formation en Gériatrie et Psychogériatrie a pour objectif de former en interdisciplinarité des professionnels capables d’intégrer les spécificités des besoins de santé de la personne âgée à son projet de vie. Se former en Gériatrie et Psychogériatrie, c’est être formé à : la connaissance des problématiques de santé spécifiques au vieillissement, aux syndromes gériatriques, dans une perspective de prévention ou d’accompagnement adapté la compréhension du vécu et l’accompagnement des personnes âgées et de leurs proches l’utilisation des outils d’évaluations spécifiques à la Gériatrie la connaissance des droits de la personne âgée et des services d’aide dont elle peut bénéficier l’accompagnement des personnes souffrant de démence et de leurs proches l’accompagnement des personnes âgées en fin de vie et de leurs proches l’optimalisation des aptitudes de la personne âgée tant sur le plan physique, psychologique, social que spirituel.

Sciences infirmières et professionnelles

Soins adaptés à la personne âgée, Soins à domicile, Soins d’accompagnement de fin de vie et soins palliatifs

Approche soignante des problématiques gériatriques : la dysphagie, la démence, les troubles bucco-dentaires, l’oncogériatrie, la douleur…
Approche déontologique et éthique
Techniques de manutention et ergonomie
Appareillage et matériel utilisés en Gériatrie
Prévention, éducation pour la santé, réadaptation
Méthodologie de la recherche
Évaluation de la qualité
Organisation et administration des services spécialisés

Sciences biomédicales

Anatomophysiologie du vieillissement
Psychogériatrie
Pathologies et thérapeutiques gériatriques-Pharmacologie
Nutrition et diététique
Sciences sociales et humaines

Droit et législation spécifique aux personnes âgées

Législation sociale spécifique à la personne âgée
Législations spécifiques (euthanasie, soins palliatifs, droit des patients, incapacité, …)
Politique de santé en matière de soins aux personnes âgées (approche des politiques de santé publique liées à la participation sociale de la personne âgée)

Psychologie appliquée

Approche gérontologique : Image de la personne âgée dans la société, vécu du vieillissement….
Travail en équipe pluridisciplinaire, gestion des équipes, gestion des conflits
Communication et relation entre le soignant et la personne âgée et ses proches

Moyens pédagogiques :
Cours ex cathedra et séminaires.

Moyens d’évaluation :
– Examens écrits et/ou oraux en janvier et en juin
– Travaux écrits

Éventuellement attestation de participation de l'organisme

Enseignement privé

• Bacheliers en soins infirmiers
  Infirmiers brevetés
  Bacheliers paramédicaux et autres sur analyses de dossiers
  Bacheliers Assistant social